辦一件實事，就暖一片人心，多一分力量。

“要切實為群眾辦實事解難題”，在黨史學習教育動員大會上，習主席強調(diào)要把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，為開展好黨史學習教育指明了基本著力點。

黨的百年歷史，就是共產(chǎn)黨人真抓實干、務實為民的歷史。無論是干革命、搞建設、抓改革，還是戰(zhàn)洪水、抗地震、控疫情，我們黨一路攻堅克難，一心為民造福。正因為始終堅持實干為要，始終把落實放在重要位置，不斷解決好群眾的“急難愁盼”問題，我們黨才能始終贏得人民最廣泛的支持和擁護，帶領人民創(chuàng)造一個又一個人間奇跡。

群眾利益無小事，一枝一葉總關情。1934年，毛澤東同志在談到如何關心群眾生活、注意工作方法時這樣講：婦女群眾要學習犁耙，找什么人去教她們呢？小孩子要求讀書，小學辦起了沒有呢？對面的木橋太小會跌倒行人，要不要修理一下呢？許多人生瘡害病，想個什么辦法呢？一切這些群眾生活上的問題，都應該把它提到自己的議事日程上。應該討論，應該決定，應該實行，應該檢查。

1962年，焦裕祿一到河南省蘭考縣，就把原來的“勸阻逃荒辦公室”改成“治理三害辦公室”，立下了“苦戰(zhàn)三年驅(qū)走三害”的軍令狀。在生命的最后475天里，他和大家暮雪朝霜，追沙追到沙落地，查水查到水歸槽，用舌頭辨別堿的種類，最終戰(zhàn)勝了“三害”?！翱吹脚萃?，想起焦裕祿”，詮釋了一名實干者在人們心中的分量。

從解決入托難、上學難，到化解養(yǎng)老難、就醫(yī)難，再到保障老百姓“菜籃子”“米袋子”“錢袋子”……近日，國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要發(fā)布，《綱要》里關注的這些“關鍵小事”，釋放出的是濃濃的民生暖意，讓人們再一次感受到人民至上的價值追求。

100年來，我們黨就是這樣認真對待群眾生活上的點滴小事，全心全意為人民服務，真心實意為群眾排憂解難；100年來，人民群眾就是這樣從一件一件實事中認識我們的黨；100年來，我們的事業(yè)就是這樣通過為人民群眾解決一個又一個困難、辦一件又一件實事，不斷地凝聚人心，發(fā)展壯大。

堅持為人民服務的宗旨，循著群眾路線的脈絡，我們黨所展現(xiàn)出的“那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情……是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華”，是西方人眼中磁石般的“東方魔力”，是暗夜中照亮征程的“興國之光”，也是我們今天攻堅克難、接續(xù)夢想的動力之源。

一個政黨，為人民謀利益、贏得人民支持，才有生命力；一支軍隊，心系基層、情注官兵，才有凝聚力向心力戰(zhàn)斗力。

強軍興軍的偉力，歸根結(jié)底來自于基層熱土、生發(fā)于基層官兵。關心基層官兵，就是關心部隊戰(zhàn)斗力；把基層官兵放在心上，就是把強軍興軍放在心上。正因此，習主席反復要求各級“要堅持士兵至上、基層第一，真正關心關愛官兵，始終把官兵冷暖放在心上”“要滿腔熱情關愛官兵，想方設法為他們排憂解難，不斷增強官兵的獲得感”。近年來，從中央軍委到各級機關，堅持把工作重心放在基層，一系列暖心惠兵的政策陸續(xù)出臺，一系列服務基層的舉措相繼落地，基層的條件大幅改善，官兵的斗志更加昂揚。

但要看到，也有些領導干部淡忘了關心基層、關愛官兵的優(yōu)良傳統(tǒng)。有的工作指導思想不夠端正，不是一心想著為官兵和基層服務，而是往往讓官兵和基層圍著自己轉(zhuǎn)，甚至有“倒服務”的現(xiàn)象；有的習慣于為自己錦上添花，而較少為基層、為官兵雪中送炭；有的對基層官兵不夠熱情，“門難進、臉難看、事難辦”的情況依然存在。諸如此類現(xiàn)象，必須堅決糾正。

抗倭名將戚繼光有句名言：“軍士有疾病、患難、顛連無告之事，時時訪詢，隨有所聞，即時處之”。當前，軍隊正處于全面改革向縱深推進的關鍵時期，基層官兵在工作生活中，難免會遇到這樣那樣的棘手事難辦事。各級領導和機關能否“即時處之”，關系到能否堅持我黨我軍的性質(zhì)和宗旨，關系到能否把各方面的力量凝聚起來、調(diào)動起來，上下同心為實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標而奮斗。這就要求各級領導干部必須把官兵呼聲作為第一信號，把官兵需求作為第一選擇，把官兵滿意作為第一標準，關心關愛基層官兵，為基層辦實事辦好事，想方設法為基層排憂解難。只要領導干部捧出一顆真心、付出一片真情，就能贏得官兵信任，實現(xiàn)“眾人劃槳開大船”，力推強軍興軍事業(yè)破浪前行。

質(zhì)勝于華，行勝于言。學習黨史，既是對“初心是什么”的世界觀的校準，也是對“如何擔使命”的方法論的探尋。黨員干部要更加自覺地到群眾最需要的地方去解決問題，到發(fā)展最困難的地方去打開局面，把擔當實干挺在前面，多辦強信心、暖人心、聚兵心的實事，以此檢驗黨史學習教育的成效。

作者：劉會東