孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病，主要表現(xiàn)為社交缺陷、交流困難、興趣局限及刻板重復(fù)的行為模式，目前沒有特效藥物，最有效的方式就是康復(fù)訓(xùn)練，越早開始訓(xùn)練，效果越好！

小明的媽媽總覺得他從小就跟人不親，小明幾個(gè)月的時(shí)候，媽媽抱他他都不看媽媽。小明一兩歲時(shí)，媽媽出門，也不會找媽媽，媽媽回家后，小明也不會很開心。平時(shí)媽媽喊小明，小明也不理睬媽媽，媽媽想盡辦法逗小明，小明總是沒有什么反應(yīng)。有時(shí)小明要喝水，他也不說，也不指，只是看著飲水機(jī)或者抓住媽媽的手放到飲水機(jī)上，眼睛也不看媽媽。最讓人擔(dān)心的是，小明現(xiàn)在快3歲了，仍只會叫爸爸、媽媽。小明奶奶一直跟小明媽媽說：“貴人多遲語”。小明經(jīng)常沉浸在自己的世界中，他對汽車輪胎很感興趣，經(jīng)常會拆掉玩具汽車的輪胎玩。媽媽有意經(jīng)常幫小明找同伴玩耍，但是小明誰也不理睬。好不容易安排鄰居四歲的小朋友帶小明玩搭積木，可是小明總是一把堆到積木，搞得鄰居小朋友沮喪不已。媽媽帶著小明來到我院兒少精神科門診就診，小明被診斷為孤獨(dú)癥，也就是我們常說的自閉癥。

孤獨(dú)癥的孩子在兩歲前就會出現(xiàn)癥狀。孤獨(dú)癥是孤獨(dú)譜系障礙中最常見的類型，此外，阿斯伯格綜合征也很常見，需要關(guān)注。相比孤獨(dú)癥，阿斯伯格綜合征的孩子沒有言語發(fā)育障礙，沒有智力障礙，主要變現(xiàn)為社會交往困難、興趣局限及刻板重復(fù)的行為模式。阿斯伯格綜合征，癥狀相對較輕，有些患兒甚至可能在記憶力、算數(shù)等方面能力超常，因此很容易被忽視。隨著孩子的長大，他們會暴露出一些學(xué)校適應(yīng)和人際交往的問題，比如以自我為中心、不合群、行為幼稚，但也容易被認(rèn)為是性格問題而耽誤就診。

目前孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合征的病因尚不明確，暫時(shí)沒有任何特效藥物可以治愈?？祻?fù)訓(xùn)練是目前最主要且最有效的干預(yù)措施。孩子年齡越小神經(jīng)發(fā)育的可塑性越強(qiáng)，干預(yù)效果越好，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有孤獨(dú)譜系障礙的問題，要馬上開始康復(fù)訓(xùn)練。

（兒少心理行為科  徐程程）