我國目前性教育滯后，青少年生理上趨于成熟，性欲望與日俱增，但性心理卻極為不成熟，對性普遍存在神秘感。在這種心理驅(qū)使下，極易受不健康的網(wǎng)站和游戲的誘惑而不能自拔。青少年沉溺上網(wǎng)不能自拔主要是由以下幾個原因所導(dǎo)致的：首先，青少年有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年獲得理解的一種途徑。青少年的心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。其次，在校青少年的學(xué)習(xí)壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困

家長教育自己的孩子時，常會碰到孩子出言頂撞或消極對抗的事，為此，一些家長大傷腦筋，有的煩躁起來就以“棍棒”相教，結(jié)果，不但沒有達(dá)到教育的目的，反而形成了一個惡性循環(huán)，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的不良后果。 少年期之所以被稱為“第二反抗期”，就是因為少男少女們常對老師、家長的意志表現(xiàn)出“叛逆意識”和“叛逆行為”。這種“叛逆意識”和“叛逆行為”的產(chǎn)生，主要是因為老師和家長不當(dāng)?shù)慕逃绞脚c少年心理特點發(fā)生了矛盾。如老師、家長不尊重孩子，做某些事情缺乏民主；或有意無意地挖苦、譏嘲，甚至打罵、體罰孩子；或總是將自己的價

我兒子兩歲了。他出生剛50多天的時候爸爸就去外地學(xué)習(xí)了，一年只能回來三四次，每次也就十幾天吧，所以兒子基本是我和姥姥姥爺將他帶大的。平時我上班，由老人帶著。兒子一歲之前，還沒看出與別的孩子有什么特別的，一歲后就明顯覺出他非常依賴我。比如，他不小心摔倒了，姥姥去扶他，他哭不讓，我說沒關(guān)系，自己起來，不起，然后我只得裝作摔倒，自己起來，告訴他，看媽媽都是自己起來的，他才能慢慢自己起來。有時我看不到，姥姥將他扶起，他竟哭著又回到原來摔倒的地方再坐下，哭，伸出小手，示意我來抱他，瞧那可憐樣，只好將他再次抱起；還有

我家女兒剛?cè)龤q，還沒上幼兒園，一直由從事教育工作的父母帶著。女兒的性格很開朗，屬于外向型的孩子，但她不愛喊人成了我們的心病。她一歲多時我們就帶著她參加各項活動，并且引導(dǎo)她喊人，告訴她懂禮貌才是好孩子，以前她還聽話，可是她現(xiàn)在卻不喊了。我們給她講道理，她都懂，但一遇到生人讓她喊，她卻不喊了，這讓我們當(dāng)家長的很沒面子。請您幫我分析一下女兒的心理狀態(tài)，是我們教育方式不正確還是與她個體有關(guān)，是不是過了這個階段就會好轉(zhuǎn)？謝謝。關(guān)注寶寶的第一反抗期這是寶寶第一反抗期的現(xiàn)象。第一反抗期是指孩子1~3歲，尤其3歲孩子表現(xiàn)

一、堅持原則。由于溺愛，有些父母無原則地對孩子的種種行為加以贊美，造成孩子是非不清，驕橫跋扈的壞習(xí)慣。孩子按大人的要求去做了并做得很好，就應(yīng)該及時贊美，做了不對的事情，即使孩子哭鬧，耍賴皮也千萬不要遷就他、說好話。否則，贊美就會失去原有的積極意義。二、及時贊美。孩子做完某件事或正在進(jìn)行中，就給以適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?，效果很好。如果一時忘記了，應(yīng)該設(shè)法補上去。如：孩子在老師的說服下，吃飯時終于肯吃蔬菜了，父母應(yīng)立即予以贊美。三、就事論事。不要直接贊美孩子整個人，而應(yīng)該贊美孩子的具體行為。也不要夸大其詞，這樣會使

“我家孩子做事老磨蹭，早上起來穿個衣服要十多分鐘，搞得我都急死了，該怎么辦呀？”3月14日，“科學(xué)家教進(jìn)萬家”家庭教育大講堂之《如何激發(fā)孩子的興趣愛好》講座剛結(jié)束，就有一大群家長圍了上來，向常州市心理衛(wèi)生中心主任、德安醫(yī)院精神科主任王瑞文取經(jīng)。培養(yǎng)孩子從找到孩子興趣入手家庭教育大講堂是由市家教指導(dǎo)委員會、市婦聯(lián)和本報聯(lián)合主辦的“科學(xué)家教進(jìn)萬家”宣傳普及活動?；顒映掷m(xù)全年，從2月起以公益講座或沙龍形式，每月在常州各轄市區(qū)舉辦1-2場講座，由心理專家擔(dān)綱主講，講座內(nèi)容包括培養(yǎng)孩子的健康心理、青春期家庭教育、親