2010年3月23日，福建南平實驗小學(xué)門口，犯罪嫌疑人鄭民生手持砍刀，連續(xù)砍向13名小學(xué)生，后被當(dāng)場制服。血案共造成8名學(xué)生死亡，另有5名學(xué)生受傷。
    慘案發(fā)生后，眾多人士和輿論分析原因，其中一條為社會原因及鄭民生的性格因素。
然而南平校園血案絕不是個偶然事件，通過對多起類似案件進行分析，就會發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵并不在這里，從鄭民生們的幼年經(jīng)歷、成長環(huán)境、心理發(fā)展等多方面進行分析，才能走上真正的求解之路。
    鄭民生從小性格孤僻、不善言談，多年來與母親、哥嫂一家擠在一套60平米的房子里，在單位基本不與同事交往，2009年中又因與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不良辭職，個人感情也不順利，至今未婚。他經(jīng)常把他人無意的或友好的行為誤解為敵意或輕蔑，對挫折和拒絕過分敏感，多疑、易記仇、對人不信任、自信自夸，雖然不是重性精神疾病，卻是典型的偏執(zhí)型人格。
    具有偏執(zhí)人格的人表面上看不顯山不露水，給人感覺比較低調(diào)、謙和，其實內(nèi)心里積累了太多的不滿甚至仇恨，很難鑒別，對社會公共安全造成極大威脅。這類人隱藏得太深，實施的報復(fù)計劃都經(jīng)過精心策劃、周密安排，防不勝防。因此，不是加強安保等簡單措施就能避免的。
    他把在與人交往中積累的對他人的不滿，生活中的其它不順利一概轉(zhuǎn)化為“別人的錯”。這類個體一旦生活過得不順，又不能正確地歸因，不是從自身內(nèi)部找原因，而是習(xí)慣向外部找原因，社會對我不公平，領(lǐng)導(dǎo)和周圍的人對我有偏見。長期的不正確歸因，壓抑久了，容易使他產(chǎn)生對社會的敵視，一旦達到臨界點，就會釀成報復(fù)社會的慘劇。
     “逆商”，即一個人經(jīng)受挫折并在受挫后自我恢復(fù)的能力，與智商和情商同樣重要，鄭民生“逆商”缺失，使他不能將挫折正確歸因。同樣的遭遇換了別人，可能會認為自己倒霉、命不好，或者罵罵政府和社會不公，但由于鄭民生“我受挫，是別人的錯”這樣的偏執(zhí)思維，所有的挫折都會算到別人的頭上。
    當(dāng)今社會生存壓力日益增大，競爭日趨激烈，就業(yè)壓力不斷加大，產(chǎn)生心理危機的社會環(huán)境與日俱增，心理疾病的發(fā)病率呈現(xiàn)逐年上升勢頭。對待像鄭民生這樣的偏執(zhí)型人格障礙患者，需要動用社會支持、社區(qū)支持及家庭支持系統(tǒng)的力量，共同開出藥方。社會很有必要對相關(guān)人群進行抗挫折教育，進行“逆商”培養(yǎng)，正確引導(dǎo)良性思維方式形成。同時倡導(dǎo)和諧、合作、包容、關(guān)愛等理念的建立。政府和其他社會組織也應(yīng)當(dāng)建立和完善心理危機干預(yù)系統(tǒng)，對心理障礙患者及早進行干預(yù)；社區(qū)及家庭幫助解決工作及生活中的困難，化解矛盾與糾紛，都可最大限度的避免類似慘劇的發(fā)生。