10月15日上午，東營市衛(wèi)計委宋勇副主任等一行4人，在淄博市衛(wèi)計委黨委副書記、調(diào)研員宋曉東等的陪同下來到市精神衛(wèi)生中心進行參觀考察。市市精神衛(wèi)生中心院長任清濤、副院長王法鑫及相關(guān)科室負責(zé)人陪同考察并參加座談交流。 任清濤院長代表醫(yī)院對考察團的到來表示歡迎，并向考察團介紹了醫(yī)院基本情況，同時針對來賓的考察重點，詳細介紹了醫(yī)院管理、文化建設(shè)、科室設(shè)置、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面情況?？腿藗冊敿毩私饬酸t(yī)院的病區(qū)管理模式、收治范圍、治療方法、人才結(jié)構(gòu)等問題，并到精神科男二病區(qū)、臨床心理科內(nèi)觀病區(qū)、精神家園進行了實

市精神衛(wèi)生中心自10月14日起，對2011年后新聘用的護士進行崗位培訓(xùn)。 為了保障培訓(xùn)效果，護理部專門制定了培訓(xùn)計劃，精心挑選臨床經(jīng)驗豐富、精神科理論功底深厚、授課能力強的高年資護理前輩擔(dān)任培訓(xùn)老師。培訓(xùn)內(nèi)容包括精神科護士素質(zhì)要求及角色功能、精神科相關(guān)法律法規(guī)和制度、精神科護理表格的實用、精神科基礎(chǔ)護理和常見疾病的護理、精神科心理護理、精神科癥狀學(xué)、精神科護士巡回職責(zé)及精神疾病患者危急狀態(tài)的防范與處理。 10月14日下午，護理部主任蒲金玉以《精神科護士素質(zhì)要求及角色功能》為題，進行了第一堂

------市五院臨床心理內(nèi)觀病區(qū)“硫酸河”活動感悟 已然迫近深秋，窗外的一切都略顯頹勢，。一種肅殺蕭瑟、破敗沒落的氣息渲染了氛圍。而我們卻與之相拮抗，于今天下午舉行了一場令人難忘的活動，活動的名字叫做“硫酸河”， 一個訓(xùn)練團隊合作互助精神、自我提升的游戲。 活動室里，一條紅色絲帶圍成的方框安靜地躺在地上，護士早已在準(zhǔn)備道具。當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)的到齊，我們便在護士的組織下進行了分組，我很榮幸的被選為了組長。擁有選人的權(quán)力，也承擔(dān)對組員應(yīng)盡的責(zé)任，或多或少會有一些壓力，但自己卻有擔(dān)負起重擔(dān)

閱讀療法是指在治療師咨詢指導(dǎo)或自我?guī)椭?，通過有選擇性地閱讀文獻，達到治療心理疾患、輔助心理治療、預(yù)防心理疾患、提高個人素養(yǎng)目的的一種輔助治療方法，佛洛依德學(xué)派認為閱讀療法對患者有認同、凈化和領(lǐng)悟等作用。 森田療法中的早讀或晚讀，是讓患者閱讀一些古事記等較為枯燥的書籍，目的是讓患者把注意力從對癥狀的關(guān)注轉(zhuǎn)移到專注地讀書中，注重閱讀的過程，不必理解閱讀的內(nèi)容。護士在過程中給予支持與鼓勵，使患者獲得自信。 在心理科臨床實踐過程中，閱讀療法的內(nèi)容與形式逐漸發(fā)生演變，不拘一格。 閱讀書目：（1）專

為深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動，充分展示衛(wèi)生行業(yè)新形象，不斷創(chuàng)新我院心理健康教育工作思路并使其逐步走向完善，促進青少年心理健康成長，8月29日上午，我院心理學(xué)專家張勤峰主任等一行五人走進淄川區(qū)實驗小學(xué)，為四年級學(xué)生帶來了豐盛的文化大餐。 課堂上，張主任結(jié)合當(dāng)代小學(xué)生的心理年齡特點與心理健康教育有機結(jié)合，利用通俗易懂的語言，講解如何塑造小學(xué)生健康的心靈，如何提高自身的心理調(diào)整能力，鼓勵每位同學(xué)在平時的生活學(xué)習(xí)中，都應(yīng)當(dāng)以一種正確的態(tài)度去解決自己存在的心理問題，保持一顆感恩的心去面對生活，這對今后

淄博市第五醫(yī)院兩周前舉辦了職工消防技能演練活動，邀請淄川區(qū)消防大隊專業(yè)人員講解滅火器材的使用方法、注意事項，指導(dǎo)醫(yī)院職工現(xiàn)場演練滅火器操作技能。為檢驗醫(yī)務(wù)人員及行政后勤人員是否正確掌握消防安全知識和滅火裝備使用技能，醫(yī)院于9月23日下午進行職工消防安全知識技能考核活動。 為確保醫(yī)院正常工作，每個科室抽取5名工作人員由負責(zé)人帶領(lǐng)，分批前往“五院職工健身廣場”進行消防安全考核。醫(yī)院保衛(wèi)科工作人員循環(huán)點燃提前準(zhǔn)備好的火堆，以科室為單位分組進行，正確使用滅火器將火源撲滅為合格。經(jīng)過1個多小時的考核，各科室